La clase del día 8 de agosto comenzó con la escritura de un pequeño párrafo, en el que debía describirse un regalo memorable que le hubieran dado a cada persona. Allí, debía escribirse la razón por la cuál nos dieron tal regalo, cuáles fueron las emociones que trajo el regalo, quien dio el regalo y aspectos similares al respecto.
Después de 15 minutos, cuando todos terminamos el escrito correspondiente, los intercambiamos con la persona que teníamos adelante o atrás. A continuación, se hizo lectura de algunos de los escritos para evocar el sentimiento que había producido tal recuerdo. Con esto, se revivió el momento y todos los estudiantes sentimos a través de la escritura de cualquiera de los textos, cuál había sido su significado. La idea era precisamente esa, que nos diéramos cuenta cómo las palabras son capaces de transmitir tanto sentimiento y se da a conocer a la persona tan solo con ellas.
Finalmente, vimos un video sobre la grafología. En éste, nos indicaron qué significaba la manera como escribimos. Al escuchar la explicación sobre las curvas, espacios, tamaño e incluso hasta la posición de la firma, pudimos sentirnos identificados con cualquiera que fuera la descripción que se parecía a nuestra letra, nuestra forma de escribir, nuestra personalidad
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